中學語文雜志簡介
- 主管單位：湖北省教育廳
- 出版周期：旬刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：湖北大學
- 國際刊號：1000-419X
- 類別：教育
- 創刊時間：1958
- 國內刊號：42-1021/G4
- 全年訂價：￥ 676.00
- 出版地區：湖北
- 郵編：430062
《中學語文》是一本由湖北大學主辦的教育學術刊物，該雜志為旬刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《中學語文》雜志一級發文領域主要有：文化科學、文學、語言文字、哲學宗教、經濟管理、社會學、歷史地理、藝術、農業科學、自動化與計算機技術。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 課程與教學論、文學 / 中國文學、文化科學 / 教育學原理、文化科學 / 高等教育學、語言文字 / 漢語、哲學宗教 / 心理學、哲學宗教 / 發展與教育心理學、語言文字 / 英語。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了理論_視點、教學_閱讀教學、教學_寫作教學、教材_文本解讀、課改_課題選萃、課改_課改在線、拾貝_微論、拾貝_隨筆等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
中學語文期刊榮譽
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 17 |
| 2 | 中國教育學會“十二五”教育科研規劃課題 | 3 |
| 3 | 湖北省普通高校人文社會科學重點研究基地 | 2 |
| 4 | 教育部人文社會科學研究基金 | 2 |
| 5 | 上海市教育委員會創新基金 | 2 |
| 6 | 國家社會科學基金 | 1 |
| 7 | 河南省教育廳人文社會科學研究項目 | 1 |
| 8 | 湖北省教育科學規劃課題 | 1 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 全國教育科學“十二五”規劃課題(FHB120466) | 1 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 湖北大學 | 168 |
| 2 | 華中師范大學 | 80 |
| 3 | 浙江師范大學 | 43 |
| 4 | 上海市浦東教育發展研究院 | 39 |
| 5 | 山東師范大學 | 37 |
| 6 | 華東師范大學 | 35 |
| 7 | 江蘇鹽城中學 | 31 |
| 8 | 江蘇省儀征中學 | 30 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 語文；教學；文教；教育；語文課 |
| 2 | 語文；文教；教學；語文教學；教育 |
| 3 | 教學；非指示性；語文；教學設計；文教 |
| 4 | 語文；教育；文教；教學；論著 |
| 5 | 語文；教學；文教；教育；語文教學 |
| 6 | 語文；文教；教育；教學；語文教育 |
| 7 | 課堂；教學；語文；生成課堂；教師 |
| 8 | 教學；語文；文學；文本；課堂 |
中學語文期刊文獻
- 語文教學境界論 作者：黃瀟; 盧世林；武漢大學文學院; 湖北大學教育學院；
- 語文課堂教學方法例談 作者：寧鴻彬；北京八十中；
- 功利閱讀-對文本價值的小視和弱化 作者：凌士彬；安徽肥西中學；
- 轉變“要素扳塊框架”。重構小說教學內容-以《林教頭風雪山神廟》為例 作者：郭躍輝；廣東中山市教育教學研究室；
- 關鍵詞思維：讓語文學習更有靈牲 作者：孫正磊；江蘇鹽城市文峰中學；
- 《記承天寺夜游》與《湖心亭看雪》之整合閱讀 作者：王壽鑫；濟南市第十四中學；
- 以《故鄉》為例談長文短教 作者：王保兵；四川師范大學附屬第一實驗中學；
- 巧借符號，吟詠詩韻 作者：吳軍；杭州市第七中學；
