中國科技教育雜志簡介
- 主管單位：中國科學技術協會
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：中國青少年科技輔導員協會
- 國際刊號：1671-4350
- 類別：科技
- 創刊時間：1986
- 國內刊號：11-4765/N
- 全年訂價：￥ 292.00
- 出版地區：北京
- 郵編：1000038
《中國科技教育》是一本由中國青少年科技輔導員協會主辦的科技學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道科技相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為科技研究事業的發展作貢獻。
《中國科技教育》雜志一級發文領域主要有：文化科學、經濟管理、天文地球、自然科學總論、生物學、輕工技術與工程、自動化與計算機技術、農業科學、哲學宗教、歷史地理。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 課程與教學論、經濟管理 / 產業經濟、文化科學 / 教育學原理、文化科學 / 新聞學、文化科學 / 學前教育學、天文地球 / 天文學、自動化與計算機技術 / 計算機科學與技術。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了科教新聞、觀察、專題、八九點鐘、科教展臺、匠心育人、活動設計、追蹤、新技能、科學新聞、趣科學、專欄_STEM教育與科技教育、專欄_太空探索、專欄_歷史上的絲路科技、專欄_中國科技教育史話、閱讀等欄目，反映科技領域科研成果和科技實踐經驗，為科技工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
中國科技教育期刊榮譽
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 2 |
| 2 | 國家自然科學基金 | 1 |
| 3 | 湖南省教育科學規劃課題 | 1 |
| 4 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題 | 1 |
| 5 | 全國教育科學規劃課題 | 1 |
| 6 | 重慶市高等教育教學改革研究項目 | 1 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題(DFB0105... | 1 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 中國科協 | 317 |
| 2 | 中國科學院 | 230 |
| 3 | 北京師范大學 | 128 |
| 4 | 中國科學技術館 | 103 |
| 5 | 中國科學院上海光學精密機械研究所 | 96 |
| 6 | 《綜合實踐活動及其師資建設》課題組 | 89 |
| 7 | 東南大學 | 70 |
| 8 | 中國科學院國家天文臺 | 56 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教育；少年；青少年；科協；中國科協 |
| 2 | 教育；院士；數學；文化；少年 |
| 3 | 教育；氣候；氣候變化；科學教；課程 |
| 4 | 科技館；教育；中國科技館；課程；課程標準 |
| 5 | 教育；STEM；教學；思維；教學法 |
| 6 | 年級；教師；教師指導；初中一年級；小學六年級 |
| 7 | 教育；故事；科學教；科學教育；課程 |
| 8 | 天文；月球；火星；太陽；太陽系 |
中國科技教育期刊文獻
- 國際工程技術教育論壇在北京汽車博物館舉辦 作者：中國青少年科技輔導員協會；不詳；
- 全國青少年人工智能骨干教師學習交流活動在長沙舉辦 作者：中國科協青少年科技中心；不詳；
- 《公眾科學素養與教育水平密切相關》
- 為小學科學教育融入科學史與科學哲學教育 作者：周榮庭；中國科學技術大學先進技術研究院新媒體研究院；
- 青少年科學調查體驗活動概貌 作者：李冬暉；中國科協青少年科技中心；
- 設計制作喂鳥器--將科學與工程帶入山區孩子們的課堂 作者：謝幫建; 余世彥；貴州省畢節市七星關區北大附屬實驗學校；
- 基于STEM理念的健康飲食實踐活動 作者：龍婉婷；廣東省佛山市順德區大良實驗小學；
- 知水懂水親水愛水護水--微活動啟動學生情感與智慧的按鈕 作者：郭麗萍; 歐麗燕；廣東省佛山市順德德勝小學；
