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《中國教育信息化雜志》部級(jí)期刊

The Chinese Journal of ICT in Education
《中國教育信息化》雜志由中華人民共和國教育部主管,教育部教育管理信息中心主辦,獲正式刊號(hào)(CN 11-5572/TP,ISSN 1673-8454)。本刊創(chuàng)刊于1995年,月刊,A4開本,郵發(fā)代號(hào)82-761。其辦刊宗旨是報(bào)道計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的最新研究成果,反映計(jì)算機(jī)學(xué)科的發(fā)展趨勢,引領(lǐng)計(jì)算機(jī)學(xué)科發(fā)展的前沿,并促進(jìn)計(jì)算機(jī)事業(yè)的發(fā)展。
¥552.00
全年訂價(jià)
月刊
出版周期
11-5572/TP
國內(nèi)刊號(hào)
1673-8454
國際刊號(hào)
預(yù)計(jì)審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
雜志簡介 期刊榮譽(yù) 歷史收錄 學(xué)術(shù)熱點(diǎn) 期刊文獻(xiàn) 相關(guān)雜志

中國教育信息化雜志簡介

主管單位:中華人民共和國教育部
出版周期:月刊
出版語言:中文
主辦單位:教育部教育管理信息中心
國際刊號(hào):1673-8454
類別:計(jì)算機(jī)
創(chuàng)刊時(shí)間:1995
國內(nèi)刊號(hào):11-5572/TP
全年訂價(jià):¥ 552.00
出版地區(qū):北京
曾用名:教育信息化;管理信息系統(tǒng)
郵編:100816

《中國教育信息化》是一本由教育部教育管理信息中心主辦的計(jì)算機(jī)學(xué)術(shù)刊物,該雜志為月刊,面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報(bào)道計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐,該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn),加強(qiáng)國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時(shí)推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果,使國內(nèi)外同行能及時(shí)、方便地查閱、引用,為計(jì)算機(jī)研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

《中國教育信息化》雜志一級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有:文化科學(xué)、自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)技術(shù)、電子電信、語言文字、經(jīng)濟(jì)管理、哲學(xué)宗教、電氣工程、天文地球、社會(huì)學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生。二級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有:文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)技術(shù) / 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)技術(shù) / 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、文化科學(xué) / 教育學(xué)原理、自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)技術(shù) / 計(jì)算機(jī)軟件與理論、文化科學(xué) / 課程與教學(xué)論、文化科學(xué) / 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、文化科學(xué) / 傳播學(xué)。該雜志與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,保持優(yōu)勢,敢于爭先,開設(shè)了前沿論壇、創(chuàng)新探索、創(chuàng)客教育專欄、信息技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐融合、課程建設(shè)、信息化促進(jìn)能力提升等欄目,反映計(jì)算機(jī)領(lǐng)域科研成果和計(jì)算機(jī)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為計(jì)算機(jī)工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺(tái)。

中國教育信息化期刊榮譽(yù)

中國教育信息化歷史收錄

  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2008-2009)
  • 中國人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分析

影響因子和被引次數(shù)

期刊他引率和平均引文率

影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大。

被引次數(shù):指某篇論文在一定時(shí)間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多,說明這篇論文影響力越大,論文的分量越高。

期刊他引率:指此期刊全部被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是:他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。

平均引文率:指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。

主要資助項(xiàng)目分析

序號(hào) 資助項(xiàng)目 文獻(xiàn)量
1 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 90
2 國家社會(huì)科學(xué)基金 66
3 國家自然科學(xué)基金 59
4 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 57
5 江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題 31
6 國家科技支撐計(jì)劃 28
7 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目 27
8 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 27

主要資助課題分析

序號(hào) 資助課題 文獻(xiàn)量
1 國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201310720013) 12
2 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DCA100200... 4
3 湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目([20... 3
4 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(13YJC880028) 3
5 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DMA11... 3
6 國家留學(xué)基金(2005A49010) 2
7 國家自然科學(xué)基金(61170093) 2
8 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金(2012SJD880059) 2

主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

序號(hào) 機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量
1 陜西師范大學(xué) 108
2 北京師范大學(xué) 82
3 華中師范大學(xué) 81
4 華南師范大學(xué) 64
5 山西師范大學(xué) 64
6 云南大學(xué) 50
7 西華師范大學(xué) 41
8 華東師范大學(xué) 39

相關(guān)發(fā)文主題分析

序號(hào) 相關(guān)發(fā)文主題
1 教育;教學(xué);課程;課堂;機(jī)器人
2 教育;人工智能;教學(xué);高校;智能教育
3 教學(xué);教育;課程;課堂;教育信息
4 教育;教學(xué);課堂;可視化;教育信息
5 教學(xué);課程;教育;課堂;信息技術(shù)
6 教學(xué);教育;中學(xué)生;課堂;教師
7 教育;教學(xué);課堂;課程;教師
8 教育;教學(xué);課程;高校;人工智能

中國教育信息化期刊文獻(xiàn)

  • 數(shù)字時(shí)代我國中小學(xué)教材管理制度現(xiàn)狀與挑戰(zhàn) 作者:饒菲菲; 楊彥軍;南昌大學(xué)教育學(xué)院; 江西南昌330031;
  • 農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)推進(jìn)教育信息化的根本問題探討 作者:毛少彬; 黃曉燕;天水市麥積區(qū)教育體育局電教館; 甘肅天水741020; 天水市第九中學(xué); 甘肅天水741020;
  • 基礎(chǔ)教育階段人工智能課程的有效教學(xué)模式探析 作者:鄭妍; 周倩; 王惠欣;陜西師范大學(xué)教育學(xué)院; 陜西西安710000; 西安工程大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院; 陜西西安710000;
  • 在線教育學(xué)習(xí)平臺(tái)支持下的區(qū)域教育變革研究 作者:嵇瑾; 孫朝仁;蘇州市教育科學(xué)研究院; 江蘇蘇州215004;
  • 基于微認(rèn)證的STEM教育生態(tài)模式構(gòu)建 作者:劉冠伊; 于琦;遼寧師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院; 遼寧大連116081;
  • 中小學(xué)教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)中教學(xué)視頻呈現(xiàn)形式的傾向性調(diào)查——以浙江省寧波市江北區(qū)為例 作者:封屠杰; 陳殿兵;浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院; 浙江金華321004;
  • 中國大學(xué)MOOC平臺(tái)學(xué)習(xí)者持續(xù)使用意愿影響因素研究 作者:曾子明; 鄭安安;武漢大學(xué)信息管理學(xué)院; 湖北武漢430000;
  • “莞式慕課”:運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”推動(dòng)教育均衡發(fā)展 作者:黃振余; 王征; 陳月強(qiáng);東莞市教育局教研室; 廣東東莞523000;

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主辦單位:教育部教育管理信息中心

,地址:北京西單大悅城寫字樓905,郵編:100816。

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