新教師雜志簡介
- 主管單位：海峽出版發行集團
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：福建教育出版社有限責任公司
- 國際刊號：2095-3895
- 類別：教育
- 創刊時間：2012
- 國內刊號：35-1315/G4
- 全年訂價：￥ 408.00
- 出版地區：福建
- 曾用名：新教師
- 郵編：350001
《新教師》是一本由福建教育出版社有限責任公司主辦的教育學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《新教師》雜志一級發文領域主要有：文化科學、哲學宗教、文學、歷史地理、政治法律、藝術、經濟管理、語言文字、建筑科學、輕工技術與工程。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 課程與教學論、哲學宗教 / 心理學、文學 / 中國文學、哲學宗教 / 發展與教育心理學、歷史地理 / 歷史學、文化科學 / 教育學原理、政治法律 / 政治學、文化科學 / 學前教育學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了卷首語、健康快車、教科研前沿、管理智慧、教育敘事、教師家長、域外來風、教師視、角教師讀書俱樂部、教學平臺、微言等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
新教師期刊榮譽
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 福建省教育科學“十二五”規劃常規課題 | 9 |
| 2 | 福建省教育科學規劃課題 | 7 |
| 3 | 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 | 5 |
| 4 | 教育部人文社會科學研究基金 | 5 |
| 5 | 國家社會科學基金 | 4 |
| 6 | 全國教育科學規劃教育部重點課題 | 4 |
| 7 | 遼寧省教育廳科學基金 | 3 |
| 8 | 浙江省教育科學規劃課題 | 3 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 山東省研究生教育創新計劃(SDYC11155) | 1 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 中國教育學會 | 167 |
| 2 | 蘇州大學 | 122 |
| 3 | 中國民主促進會 | 105 |
| 4 | 福建師范大學 | 80 |
| 5 | 北京師范大學 | 59 |
| 6 | 閩江師范高等專科學校 | 42 |
| 7 | 華中師范大學 | 33 |
| 8 | 順昌縣實驗小學 | 31 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教育；老師；新教；新教育；教師 |
| 2 | 教育；老師；新教；新教育；教師 |
| 3 | 教育；老師；新教；新教育；校長 |
| 4 | 心理；心理調節；教育；教學；教師 |
| 5 | 教育；教學；教師；案例分析；思維 |
| 6 | 教學；語文；語言；課堂；教師 |
| 7 | 教學；教育；課程；課堂；教師 |
| 8 | 教學；課堂；語言；教育；數學 |
新教師期刊文獻
- 教出真學生 作者：陶繼新；不詳；
- “微創新”的力量——《和易教育思想論》創作札記 作者：田奇述；福建省尤溪縣教師進修學校；
- 基于兒童視角的感恩踐行活動之觀察與思考——以香港小學感恩教育系列活動為例 作者：葉育新; 張羚；福建省福州市鼓樓區人民政府教育督導室; 福建省閩侯縣青口扈嶼小學；
- 先生永在——劉振夏老師印象 作者：朱永新；中國民主促進會中央委員會; 中國教育學會; 蘇州大學；
- 情商提升課堂:探秘“情緒萬花筒” 作者：程靈；福建江夏學院；
- 融合特色文化 打造書香校園 作者：傅孫森；福建省南安市第一實驗小學；
- 把根留住——鄉村教師隊伍專業發展漫談 作者：馮可超；福建省霞浦縣水門中心小學；
- 實踐小基地 育德大舞臺——學校紅領巾實踐基地建設視閾下小學生德行養成教育探究 作者：何熙木；福建省南平市延平區實驗小學；
