《現(xiàn)代外語雜志》CSSCI南大期刊 北大期刊
現(xiàn)代外語雜志簡介
- 主管單位：廣東外語外貿(mào)大學
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：廣東外語外貿(mào)大學
- 國際刊號：1003-6105
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1978
- 國內(nèi)刊號：44-1165/H
- 全年訂價：￥ 250.00
- 出版地區(qū)：廣東
- 曾用名：現(xiàn)代外語
- 郵編：510420
《現(xiàn)代外語》是一本由廣東外語外貿(mào)大學主辦的教育學術刊物，該雜志為雙月刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學術觀點，加強國內(nèi)外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《現(xiàn)代外語》雜志一級發(fā)文領域主要有：語言文字、文化科學、經(jīng)濟管理、社會學、文學、哲學宗教、自動化與計算機技術、政治法律、歷史地理、生物學。二級發(fā)文領域主要有：語言文字 / 英語、語言文字 / 語言學、語言文字 / 漢語、文化科學 / 情報學、文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、語言文字 / 日語、語言文字 / 德語、語言文字 / 俄語、文化科學 / 圖書館學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設了語言學、綜述、書評。等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經(jīng)驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務交流和學術成果的發(fā)布平臺。
現(xiàn)代外語期刊榮譽
現(xiàn)代外語歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 北大核心期刊（1996版）
- 北大核心期刊（1992版）
- 中文社會科學引文索引-來源（2021-2022）
- 中文社會科學引文索引-來源（2019-2020）
- 中文社會科學引文索引-來源（2017-2018）
- 中文社會科學引文索引-來源（2014-2016）
- 中文社會科學引文索引-來源（2012-2013）
- 中文社會科學引文索引-來源（2010-2011）
- 中文社會科學引文索引-來源（2008-2009）
- 中文社會科學引文索引-來源（2006-2007）
- 中文社會科學引文索引-來源（2004-2005）
- 中文社會科學引文索引-來源（2003）
- 中文社會科學引文索引-來源（2000-2002）
- 中文社會科學引文索引-來源（1999）
- 中文社會科學引文索引-來源（1998）
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學術熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學術績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 365 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 165 |
| 3 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 69 |
| 4 | 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 | 65 |
| 5 | 湖南省哲學社會科學基金 | 19 |
| 6 | 山東省社會科學規(guī)劃研究項目 | 16 |
| 7 | 中國外語教育基金 | 16 |
| 8 | 廣東省哲學社會科學規(guī)劃項目 | 14 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金(12ZD224) | 9 |
| 2 | 國家社會科學基金(10BYY001) | 4 |
| 3 | 國家社會科學基金(10BYY002) | 4 |
| 4 | 國家社會科學基金(13AYY010) | 4 |
| 5 | 廣東省高等學校珠江學者崗位計劃(122-GK120002) | 4 |
| 6 | 廣東省哲學社會科學“十二五”規(guī)劃項目(GD12CWW08... | 4 |
| 7 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJA740050) | 4 |
| 8 | 江蘇省社會科學基金(12YYD018) | 3 |
主要發(fā)文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 廣東外語外貿(mào)大學 | 358 |
| 2 | 北京外國語大學 | 85 |
| 3 | 上海交通大學 | 82 |
| 4 | 廣州外國語學院 | 62 |
| 5 | 浙江大學 | 58 |
| 6 | 華南師范大學 | 47 |
| 7 | 中山大學 | 47 |
| 8 | 南京大學 | 43 |
相關發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關發(fā)文主題 |
| 1 | 語言；英語；語言學；外語；習得 |
| 2 | 語言；英語；語言學；語義；外語 |
| 3 | 英語；語言；學習者；語料；語料庫 |
| 4 | 語言；教學；英語；語言學；語法 |
| 5 | 語言；英語；語言學；構式；語料 |
| 6 | 語言；英語；語言學；語料；語料庫 |
| 7 | 語法；語言；英語；功能語法；語言學 |
| 8 | 英語；語言；語用學；習得；口語 |
現(xiàn)代外語期刊文獻
- 話語回應中的銜接性隱喻及其數(shù)學表征 作者：彭宣維；廣東外語外貿(mào)大學; 510420；
- 連動句的時態(tài)解讀機制 作者：鄭學丹；華南理工大學; 510641；
- 二語代詞性別一致性加工的認知神經(jīng)機制 作者：余志斌; 董燕萍；廣東外語外貿(mào)大學; 溫州醫(yī)科大學; 510420；
- 二語水平與句法復雜度研究元分析 作者：吳雪; 雷蕾；華中科技大學; 430074；
- 日本人漢語學習者近義動詞范疇化特征研究 作者：王沖; 洪春子; 佐治伸郎; 劉曉穎；大連理工大學; 116024; 御茶水女子大學; 鐮倉女子大學；
- 中國漢英雙語者雙語優(yōu)勢的特征 作者：謝枝龍；江西師范大學; 330022；
- 教學模式和頻率對中國學生習得語音準確性的影響 作者：蔡晨；浙江樹人大學; 310015；
- 交際互動和漢語的否定表達 作者：葉文曦；北京大學; 100871；
