《數(shù)學教師》是一本由河南教育科學研究所主辦的教育學術(shù)刊物,該雜志為月刊,面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐,該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學術(shù)觀點,加強國內(nèi)外同行學術(shù)交流。本刊將及時推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果,使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用,為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《數(shù)學教師》雜志該雜志與時俱進,開拓進取,保持優(yōu)勢,敢于爭先,開設了數(shù)學教學理論與實踐、數(shù)學教材教法、數(shù)學競賽、數(shù)學教育評價、數(shù)學教師發(fā)展等欄目,反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實踐經(jīng)驗,為教育工作者和研究人員提供業(yè)務交流和學術(shù)成果的發(fā)布平臺。