《南京曉莊學院學報雜志》省級期刊
南京曉莊學院學報雜志簡介
- 主管單位：南京市教育局
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：南京曉莊學院
- 國際刊號：1009-7902
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1985
- 國內(nèi)刊號：32-1619/C
- 全年訂價：￥ 152.80
- 出版地區(qū)：江蘇
- 曾用名：南京曉荘學院學報;南京師范專科學校學報&南京高師學報&南京師專.南京教院學報;南京師范專科學校學報
- 郵編：210017
《南京曉莊學院學報》是一本由南京曉莊學院主辦的教育學術刊物，該雜志為雙月刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學術觀點，加強國內(nèi)外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《南京曉莊學院學報》雜志一級發(fā)文領域主要有：文化科學、歷史地理、哲學宗教、語言文字、理學、文學、經(jīng)濟管理、政治法律、自動化與計算機技術、社會學。二級發(fā)文領域主要有：文化科學 / 教育學、歷史地理 / 歷史學、文化科學 / 教育技術學、歷史地理 / 中國史、文化科學 / 高等教育學、文學 / 中國文學、文化科學 / 教育學原理、語言文字 / 漢語、哲學宗教 / 心理學、理學 / 化學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設了小學教育研究、六朝研究、文學研究、語言學研究、教育研究、精神分析、化學、生態(tài)教育、思想政治教育研究、生物學·物理學、環(huán)境、學前教育研究、計算機技術與應用、陶行知研究等等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經(jīng)驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務交流和學術成果的發(fā)布平臺。
南京曉莊學院學報期刊榮譽
南京曉莊學院學報歷史收錄
- 中國人文社科核心期刊
學術熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學術績效和研究出版物發(fā)表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 145 |
| 2 | 國家自然科學基金 | 104 |
| 3 | 國家社會科學基金 | 103 |
| 4 | 江蘇省社會科學基金 | 67 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究基金 | 65 |
| 6 | 江蘇省高校自然科學研究項目 | 32 |
| 7 | 江蘇省教育廳自然科學基金 | 29 |
| 8 | 江蘇省自然科學基金 | 21 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(1... | 13 |
| 2 | 國家社會科學基金(無) | 7 |
| 3 | 國家高技術研究發(fā)展計劃(2012AA021701) | 6 |
| 4 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2011SJD880017) | 6 |
| 5 | 全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題(DBB0105... | 6 |
| 6 | 國家社會科學基金(ABA060004) | 5 |
| 7 | 國家自然科學基金(21376112) | 5 |
| 8 | 江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(D200901022) | 5 |
主要發(fā)文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 南京曉莊學院 | 1668 |
| 2 | 南京師范大學 | 247 |
| 3 | 南京大學 | 243 |
| 4 | 揚州大學 | 59 |
| 5 | 河海大學 | 39 |
| 6 | 華中師范大學 | 36 |
| 7 | 華東師范大學 | 35 |
| 8 | 上海師范大學 | 33 |
相關發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；教學；陶行知；課程；英語 |
| 2 | 教育；教學；心理學；心理；教師 |
| 3 | 六朝；主持人；北朝；南北朝；魏晉 |
| 4 | 南朝；佛教；東晉；教育；東晉南朝 |
| 5 | 心理；大學生；心理理論；情緒；兒童 |
| 6 | 陶行知；教育；教育思想；陶行知研究；教育家 |
| 7 | 教育；陶行知；教師；教師教育；教學 |
| 8 | 修辭；X；教育；漢語；修辭學 |
南京曉莊學院學報期刊文獻
- 陶行知的“真人”教育風范及其當代價值 作者：閻乃勝；淮北師范大學教育學院; 安徽淮北235000；
- 陶行知鄉(xiāng)村教育研究熱點、趨勢與反思——基于CiteSpace科學知識圖譜的分析 作者：馮露；華中師范大學教育學院; 湖北武漢430000；
- 與諸生談魏晉南北朝之家族文化 作者：胡阿祥；南京大學歷史學院; 江蘇南京210023；
- 《三國志》人物籍貫書例獻疑 作者：顏岸青；安徽省委辦公廳法規(guī)室; 安徽合肥230001；
- 近10年來魏晉南北朝墓志研究進展與動向分析 作者：朱智武；南京曉莊學院科研處; 江蘇南京211171；
- 中古門閥貴族制機理窺管——以新見北魏王曦墓志為中心 作者：劉軍；吉林大學古籍研究所; 吉林長春130012；
- 群文閱讀研究與教學實踐的進展軌跡 作者：梅培軍; 黃偉；南京師范大學泰州學院; 江蘇泰州225300; 南京師范大學教育科學學院; 江蘇南京210097；
- 語文教科書中的愛國主義教育內(nèi)涵分析 作者：劉霞；南京曉莊學院教師教育學院; 江蘇南京211171；
