所屬分類(lèi)：期刊人文社會(huì)科學(xué)社會(huì)科學(xué)II教育綜合
《嶺南師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》省級(jí)期刊
嶺南師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介
- 主管單位：廣東省教育廳
- 出版周期：雙月刊
- 出版語(yǔ)言：中文
- 主辦單位：嶺南師范學(xué)院
- 國(guó)際刊號(hào)：1006-4702
- 類(lèi)別：教育
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1980
- 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：44-1722/G4
- 全年訂價(jià)：￥ 240.00
- 出版地區(qū)：廣東
- 曾用名：湛江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);湛江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);湛江師范學(xué)院學(xué)報(bào)
- 郵編：524048
《嶺南師范學(xué)院學(xué)報(bào)》是一本由嶺南師范學(xué)院主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為雙月刊，面向國(guó)、內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國(guó)內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時(shí)推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國(guó)內(nèi)外同行能及時(shí)、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
《嶺南師范學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志一級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、政治法律、哲學(xué)宗教、語(yǔ)言文字、歷史地理、理學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)學(xué)。二級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文學(xué) / 中國(guó)文學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、政治法律 / 政治學(xué)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、歷史地理 / 歷史學(xué)、文化科學(xué) / 體育學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理 / 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、歷史地理 / 中國(guó)史、理學(xué) / 數(shù)學(xué)。該雜志與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢(shì)，敢于爭(zhēng)先，開(kāi)設(shè)了文學(xué)研究、藝術(shù)學(xué)研究、新師范教育研究、環(huán)北部灣研究、語(yǔ)言學(xué)研究、馬克思主義研究、心理學(xué)研究、哲學(xué)研究、鄉(xiāng)村治理研究、社會(huì)·管理·政治、教育學(xué)研究、法學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究、文學(xué)·語(yǔ)言、文化研究、思想政治教育研究等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺(tái)。
嶺南師范學(xué)院學(xué)報(bào)期刊榮譽(yù)
- Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊
- 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
- 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）
- 中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）全文收錄期刊
- 全國(guó)高校優(yōu)秀科技期刊
嶺南師范學(xué)院學(xué)報(bào)歷史收錄
- 中國(guó)人文社科核心期刊
學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時(shí)間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說(shuō)明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績(jī)效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項(xiàng)目分析
| 序號(hào) | 資助項(xiàng)目 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 74 |
| 2 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 33 |
| 3 | 廣東省自然科學(xué)基金 | 32 |
| 4 | 國(guó)家自然科學(xué)基金 | 32 |
| 5 | 廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 | 21 |
| 6 | 廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 19 |
| 7 | 湛江市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 | 14 |
| 8 | 廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目 | 10 |
主要資助課題分析
| 序號(hào) | 資助課題 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11BWW011) | 3 |
| 2 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(2... | 3 |
| 3 | 廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(GD11DL13) | 2 |
| 4 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(13AFX022) | 2 |
| 5 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(13AYY001) | 2 |
| 6 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(12CZW018) | 2 |
| 7 | 國(guó)家自然科學(xué)基金(61273219) | 2 |
| 8 | 廣東省自然科學(xué)基金(S2011010001544) | 1 |
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號(hào) | 機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 |
| 1 | 嶺南師范學(xué)院 | 524 |
| 2 | 華南師范大學(xué) | 29 |
| 3 | 廣東海洋大學(xué) | 23 |
| 4 | 暨南大學(xué) | 17 |
| 5 | 西南大學(xué) | 12 |
| 6 | 廣州大學(xué) | 12 |
| 7 | 河南大學(xué) | 11 |
| 8 | 華中師范大學(xué) | 10 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號(hào) | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；教師；教學(xué)；高校；嶺南 |
| 2 | 教育；大學(xué)生；社會(huì)；文化；高校 |
| 3 | 網(wǎng)絡(luò)；文學(xué)；鄉(xiāng)村；感器；博弈 |
| 4 | 客家話(huà)；異形詞；異形詞研究；異域；游記 |
| 5 | 教育；特殊教育；代文；文學(xué)；異彩 |
| 6 | 中介；中介作用；少年；青少年；P |
| 7 | 豫劇；現(xiàn)代豫劇；吟誦；隱喻；宇宙 |
| 8 | 著作權(quán)；權(quán)法；著作權(quán)法；唇讀；大學(xué)生學(xué)業(yè) |
嶺南師范學(xué)院學(xué)報(bào)期刊文獻(xiàn)
- 問(wèn)題與路徑:新時(shí)代高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的思考——以嶺南師范學(xué)院為例 作者：黃達(dá)海；嶺南師范學(xué)院; 廣東湛江524048；
- “新時(shí)代”的“新”內(nèi)涵辨析 作者：陳躍瀚；嶺南師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院; 廣東湛江524048；
- 論社會(huì)主要矛盾新判斷的理論活力和理論定力 作者：陸智樂(lè)；中共廣東省委黨校; 廣東廣州510053；
- 國(guó)內(nèi)外中小學(xué)教師組成結(jié)構(gòu)研究比較及啟示 作者：周仕德; 劉翠青；嶺南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院; 廣東湛江524048; 嶺南師范學(xué)院圖書(shū)館; 廣東湛江524048；
- 民族地區(qū)農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題探析——以川西藏彝地區(qū)為例 作者：夏茂林; 高夢(mèng)藝；西華師范大學(xué)教育學(xué)院; 四川南充637009；
- 信息時(shí)代教師技術(shù)適應(yīng)特征及其分析框架構(gòu)建 作者：雷勵(lì)華；嶺南師范學(xué)院信息工程學(xué)院; 廣東湛江524048；
- 1946-2017年國(guó)際唇讀研究進(jìn)展——基于科學(xué)知識(shí)圖譜的可視化研究 作者：宮慧娜; 雷江華; 陳亮；華中師范大學(xué)教育學(xué)院; 湖北武漢; 430079; 美國(guó)佐治亞大學(xué)交流科學(xué)與特殊教育系; 美國(guó)；
- 聽(tīng)障生學(xué)校適應(yīng)的積極行為支持策略 作者：姜小梅; 趙斌；西南大學(xué)教育學(xué)部; 重慶北碚400715; 攀枝花市特殊教育學(xué)校; 四川攀枝花617068；
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