《教育實踐與研究(A)雜志》省級期刊
教育實踐與研究(A)雜志簡介
- 主管單位：河北省教育廳
- 出版周期：旬刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：河北省教育科學(xué)研究所
- 國際刊號：1009-010X
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1979
- 國內(nèi)刊號：13-1259/G4
- 全年訂價：￥ 256.00
- 出版地區(qū)：河北
- 曾用名：教育實踐與研究(小學(xué)版)
- 郵編：50061
《教育實踐與研究(A)》是一本由河北省教育科學(xué)研究所主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為旬刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點，加強國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《教育實踐與研究(A)》雜志一級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、哲學(xué)宗教、自動化與計算機技術(shù)、經(jīng)濟管理、語言文字、理學(xué)、政治法律、文學(xué)、藝術(shù)、社會學(xué)。二級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、文化科學(xué) / 課程與教學(xué)論、文化科學(xué) / 教育學(xué)原理、哲學(xué)宗教 / 心理學(xué)、哲學(xué)宗教 / 發(fā)展與教育心理學(xué)、文化科學(xué) / 學(xué)前教育學(xué)、自動化與計算機技術(shù) / 計算機科學(xué)與技術(shù)、文化科學(xué) / 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設(shè)了學(xué)科縱橫、專題研討、創(chuàng)新課堂、教育心語、教研員論教、教改新論、教師作品選、小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)·語文、小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)·英語、優(yōu)秀課例展示、小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)·數(shù)學(xué)、理論建設(shè)、校本課程、專家視點、校長論教、學(xué)段銜接、特色教研等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實踐經(jīng)驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺。
教育實踐與研究(A)期刊榮譽
教育實踐與研究(A)歷史收錄
- 中國人文社科核心期刊
學(xué)術(shù)熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學(xué)基金 | 8 |
| 2 | 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金 | 3 |
| 3 | 河北省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項目 | 2 |
| 4 | 河北省社會科學(xué)發(fā)展研究課題 | 2 |
| 5 | 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題 | 2 |
| 6 | 江蘇省社會科學(xué)基金 | 1 |
| 7 | 陜西省教育廳科研計劃項目 | 1 |
| 8 | 博士科研啟動基金 | 1 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題(FBB030781) | 1 |
| 2 | 安徽省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(2005sk047) | 1 |
| 3 | 安徽省教育科學(xué)規(guī)劃項目(JC06207) | 1 |
主要發(fā)文機構(gòu)分析
| 序號 | 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 河北師范大學(xué) | 148 |
| 2 | 河北省教育科學(xué)研究所 | 145 |
| 3 | 學(xué)研究院 | 125 |
| 4 | 石家莊市教育科學(xué)研究所 | 62 |
| 5 | 石家莊市第四十二中學(xué) | 44 |
| 6 | 石家莊市第二中學(xué) | 39 |
| 7 | 河北美術(shù)學(xué)院 | 38 |
| 8 | 保定市教育科學(xué)研究所 | 34 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 教學(xué)；教育；教師；英語；音樂 |
| 2 | 教學(xué)；教育；課程；中考；英語 |
| 3 | 教育；教學(xué)；課程；教師；中考 |
| 4 | 教學(xué)；教育；教師；中考；試題 |
| 5 | 教學(xué)；課堂；思維；教育；復(fù)習(xí) |
| 6 | 教學(xué)；數(shù)學(xué)；高考；教育；語文 |
| 7 | 作品選；攝影；教育；教學(xué)；藝術(shù) |
| 8 | 教學(xué)；英語；語文；教育；課堂 |
教育實踐與研究(A)期刊文獻
- 警惕!勿以“要好”的名義卻收“不好”之效 作者：抱樸；河北省教育科學(xué)研究所；
- 用好問題引領(lǐng)創(chuàng)生課堂 作者：王紅革；保定市滿城區(qū)教師進修學(xué)校; 河北保定072150；
- 讓感恩之花在我的班里悄然開放 作者：萬發(fā)玲；連云港市建寧小學(xué); 江蘇連云港222000；
- 構(gòu)建小學(xué)班級管理的要素體系 作者：孟大軍；濱海縣教師發(fā)展中心; 江蘇鹽城224500；
- 關(guān)注學(xué)困生——教師的責(zé)任 作者：王娜；保定高新區(qū)花莊學(xué)校; 河北保定071000；
- 談小學(xué)語文課堂教學(xué)資源的整合與運用 作者：吳彩花；連云港市贛榆區(qū)黑林鎮(zhèn)中心小學(xué); 江蘇連云港222100；
- 因人而“異” 寓練于“趣”——對小學(xué)語文校本作業(yè)設(shè)計的思考 作者：鄧麗越；廈門市集美區(qū)內(nèi)林小學(xué); 福建廈門361002；
- 小學(xué)語文高效課堂要在“品”上下工夫 作者：酈寶華；灌南縣五隊實驗學(xué)校; 江蘇連云港223500；
