《教學與研究》是一本由中國人民大學主辦的教育學術刊物,該雜志為月刊,面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐,該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點,加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果,使國內外同行能及時、方便地查閱、引用,為教育研究事業的發展作貢獻。
《教學與研究》雜志一級發文領域主要有:文化科學、政治法律、經濟管理、哲學宗教、歷史地理、社會學、環境科學與工程、理學、輕工技術與工程、自動化與計算機技術。二級發文領域主要有:文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 課程與教學論、政治法律 / 政治學、政治法律 / 中外政治制度、哲學宗教 / 馬克思主義哲學、經濟管理 / 政治經濟學、政治法律 / 外交學、哲學宗教 / 哲學理論、文化科學 / 高等教育學。該雜志與時俱進,開拓進取,保持優勢,敢于爭先,開設了中國特色社會主義政治經濟學研究、思想政治教育研究、馬克思主義基本理論、當代中國與世界、慶祝中國共產黨成立100周年、國外馬克思主義研究、當代中國社會發展研究、國家治理現代化研究、研究述評、當代資本主義研究、西方思潮評介、政治學前沿、政治經濟學前沿等欄目,反映教育領域科研成果和教育實踐經驗,為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大。
被引次數:指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多,說明這篇論文影響力越大,論文的分量越高。
期刊他引率:指此期刊全部被引用次數中,被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是:他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率:指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
序號 | 資助項目 | 文獻量 |
1 | 國家社會科學基金 | 697 |
2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 111 |
3 | 中央高校基本科研業務費專項資金 | 110 |
4 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 72 |
5 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 63 |
6 | 中國博士后科學基金 | 39 |
7 | 中國人民大學科學研究基金 | 31 |
8 | 國家自然科學基金 | 23 |
序號 | 資助課題 | 文獻量 |
1 | 國家社會科學基金(13AKS011) | 4 |
2 | 國家社會科學基金(10zd&048) | 4 |
3 | 中央高校基本科研業務費專項資金(11XNI012) | 4 |
4 | 國家社會科學基金(10CKS014) | 3 |
5 | 國家社會科學基金(05BJL047) | 3 |
6 | 國家社會科學基金(12ZED06) | 3 |
7 | 國家社會科學基金(06CZZ002) | 3 |
8 | 國家社會科學基金(Number09---984) | 3 |
序號 | 機構名稱 | 發文量 |
1 | 中國人民大學 | 1892 |
2 | 北京大學 | 225 |
3 | 南開大學 | 169 |
4 | 中共中央黨校 | 165 |
5 | 中國社會科學院 | 164 |
6 | 北京師范大學 | 137 |
7 | 復旦大學 | 131 |
8 | 清華大學 | 126 |
序號 | 相關發文主題 |
1 | 主義;經濟學;政治;社會主義;馬克思主義 |
2 | 主義;哲學;社會主義;政治;馬克思主義 |
3 | 主義;政治;哲學;認識論;社會 |
4 | 主義;社會主義;社會;馬克思主義;共產黨 |
5 | 主義;社會主義;社會;文化;經濟學 |
6 | 主義;政治;教育;思想政治;教學 |
7 | 主義;政治;哲學;思想政治;社會 |
8 | 主義;社會;馬克思主義;哲學;政治 |