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《技術(shù)物理教學雜志》部級期刊

Technical Physics Teaching
《技術(shù)物理教學》雜志由中國科學技術(shù)協(xié)會主管,中國物理學會(教學委員會)主辦,獲正式刊號(CN 15-1224/O3,ISSN 1005-9555)。本刊創(chuàng)刊于1993年,季刊,A4開本,郵發(fā)代號16-110。其辦刊宗旨是報道教育領(lǐng)域的最新研究成果,反映教育學科的發(fā)展趨勢,引領(lǐng)教育學科發(fā)展的前沿,并促進教育事業(yè)的發(fā)展。
季刊
出版周期
15-1224/O3
國內(nèi)刊號
1005-9555
國際刊號
預(yù)計審稿周期:1個月內(nèi)
雜志簡介 期刊榮譽 學術(shù)熱點 期刊文獻 相關(guān)雜志

技術(shù)物理教學雜志簡介

主管單位:中國科學技術(shù)協(xié)會
出版周期:季刊
出版語言:中文
主辦單位:中國物理學會(教學委員會)
國際刊號:1005-9555
類別:教育
創(chuàng)刊時間:1993
國內(nèi)刊號:15-1224/O3
全年訂價:¥ 408.00
出版地區(qū):內(nèi)蒙古
曾用名:中專物理教學
郵編:100054

《技術(shù)物理教學》是一本由中國物理學會(教學委員會)主辦的教育學術(shù)刊物,該雜志為季刊,面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐,該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學術(shù)觀點,加強國內(nèi)外同行學術(shù)交流。本刊將及時推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果,使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用,為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。

《技術(shù)物理教學》雜志一級發(fā)文領(lǐng)域主要有:文化科學、理學、電氣工程、機械工程、自動化與計算機技術(shù)、電子電信、一般工業(yè)技術(shù)、建筑科學、天文地球、自然科學總論。二級發(fā)文領(lǐng)域主要有:文化科學 / 教育學、理學 / 物理、理學 / 力學、文化科學 / 教育技術(shù)學、文化科學 / 職業(yè)技術(shù)教育學、理學 / 一般力學與力學基礎(chǔ)、理學 / 電磁學、文化科學 / 課程與教學論、自動化與計算機技術(shù) / 計算機科學與技術(shù)、機械工程 / 光學工程。該雜志與時俱進,開拓進取,保持優(yōu)勢,敢于爭先,開設(shè)了教學研究、問題討論、實驗教學、學生園地、物理學家貢獻等欄目,反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實踐經(jīng)驗,為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學術(shù)成果的發(fā)布平臺。

技術(shù)物理教學期刊榮譽

學術(shù)熱點分析

影響因子和被引次數(shù)

期刊他引率和平均引文率

影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術(shù)期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大。

被引次數(shù):指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多,說明這篇論文影響力越大,論文的分量越高。

期刊他引率:指此期刊全部被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是:他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。

平均引文率:指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標。

主要資助項目分析

序號 資助項目 文獻量
1 黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目 2
2 國家自然科學基金 2
3 中國礦業(yè)大學課程建設(shè)與教學改革項目 2
4 黑龍江省教育廳科學技術(shù)研究項目 1
5 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目 1
6 甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 1
7 江蘇高校優(yōu)勢學科建設(shè)工程資助項目 1
8 江蘇省“青藍工程”基金資助項目 1

主要資助課題分析

序號 資助課題 文獻量
1 黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目(無) 1
2 黑龍江省教育廳科學技術(shù)研究項目(11541324) 1
3 國家自然科學基金(60906042) 1
4 甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(無) 1
5 江蘇省高校自然科學研究項目(09KJB140006) 1
6 四川省教育廳科學研究項目(12ZB087) 1
7 南通市教育科學“十二五”規(guī)劃課題(Z6-520) 1
8 中國紡織工業(yè)協(xié)會度教育教學改革項目(201051) 1

主要發(fā)文機構(gòu)分析

序號 機構(gòu)名稱 發(fā)文量
1 南通市天星湖中學 21
2 鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學院 21
3 南京化工職業(yè)技術(shù)學院 19
4 福建電力職業(yè)技術(shù)學院 18
5 濮陽職業(yè)技術(shù)學院 17
6 淮海工學院 16
7 焦作師范高等專科學校 13
8 湖州師范學院 13

相關(guān)發(fā)文主題分析

序號 相關(guān)發(fā)文主題
1 教學;理教;教育;物理教學;知識
2 教學;理教;教育;課程;知識
3 教學;物理實驗;實驗教學;物理教學;理教
4 教學;教育;高職;電路;實驗教學
5 教學;電子專業(yè);解法;知識;直流
6 大學物理;教學;大學物理實驗;物理實驗;實驗教學
7 教學;物理教學;理教;思維;正遷移
8 教學;物理教學;理教;教育;生活水

技術(shù)物理教學期刊文獻

  • 新課程下的高中物理課堂教學模式探討 作者:郭繼松;河南省內(nèi)黃縣一中 456300;
  • 新時期高中物理教學與教師素質(zhì)提高 作者:展云飛;江蘇省平潮高級中學 226361;
  • 論新課程理念下高中物理課堂合作學習的教學策略 作者:謝洪榮;四川西充中學 637200;
  • 初中生物理學習中思維錯誤類型及原因分析 作者:陸紅軍;江蘇省鹽城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學 224000;
  • 淺談物理規(guī)律教學的有效性 作者:吳玉央;浙江省蒼南縣龍港第二高級中學 325802;
  • 教學體會三則 作者:宋玉山;濰坊護理職業(yè)學院 261041;
  • 新課標下高中物理教學的反思 作者:高顯甫;陜西省安康市紫陽中學 725300;
  • 對初中物理導(dǎo)學式課堂教學的反思 作者:劉廣永;邳州市四戶中學 221342;
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