《黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》省級(jí)期刊
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介
- 主管單位：湖北省教育廳
- 出版周期：雙月刊
- 出版語(yǔ)言：中文
- 主辦單位：黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 國(guó)際刊號(hào)：1672-1047
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1999
- 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：42-1656/Z
- 全年訂價(jià)：￥ 160.00
- 出版地區(qū)：湖北
- 曾用名：黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
- 郵編：438002
《黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》是一本由黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為雙月刊，面向國(guó)、內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國(guó)內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時(shí)推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國(guó)內(nèi)外同行能及時(shí)、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
《黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志一級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、文學(xué)、政治法律、自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、語(yǔ)言文字、哲學(xué)宗教、農(nóng)業(yè)科學(xué)、建筑科學(xué)。二級(jí)發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、文化科學(xué) / 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、文化科學(xué) / 課程與教學(xué)論、經(jīng)濟(jì)管理 / 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、文學(xué) / 中國(guó)文學(xué)、自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)技術(shù) / 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理 / 國(guó)民經(jīng)濟(jì)、政治法律 / 政治學(xué)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)。該雜志與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢(shì)，敢于爭(zhēng)先，開(kāi)設(shè)了人文社科、經(jīng)濟(jì)論壇、技術(shù)研究、教育教學(xué)等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺(tái)。
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)期刊榮譽(yù)
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)歷史收錄
- 中國(guó)人文社科核心期刊
學(xué)術(shù)熱點(diǎn)分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時(shí)間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說(shuō)明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績(jī)效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項(xiàng)目分析
| 序號(hào) | 資助項(xiàng)目 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 | 54 |
| 2 | 湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 39 |
| 3 | 湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目 | 19 |
| 4 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 17 |
| 5 | 湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 15 |
| 6 | 湖北省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 13 |
| 7 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 11 |
| 8 | 湖北省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目 | 10 |
主要資助課題分析
| 序號(hào) | 資助課題 | 文獻(xiàn)量 |
| 1 | 湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(2005y326) | 4 |
| 2 | 湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(2011jyte010) | 4 |
| 3 | 國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201310345004) | 3 |
| 4 | 湖北省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(2009B175) | 3 |
| 5 | 湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(2008Y391) | 3 |
| 6 | 中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)“十二五”規(guī)劃課題(G... | 3 |
| 7 | 湖北省自然科學(xué)基金(2007ABA064) | 2 |
| 8 | 湖北省高等學(xué)校教學(xué)研究項(xiàng)目(2009350) | 2 |
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號(hào) | 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 2026 |
| 2 | 黃岡師范學(xué)院 | 138 |
| 3 | 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) | 48 |
| 4 | 武漢大學(xué) | 32 |
| 5 | 湖北工業(yè)大學(xué) | 24 |
| 6 | 華中師范大學(xué) | 23 |
| 7 | 湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 22 |
| 8 | 武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 | 21 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號(hào) | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 高職；教學(xué)；教育；院校；高職院校 |
| 2 | 文化；教育；高校；教學(xué)；大學(xué)生 |
| 3 | 生態(tài)；視閾；主義；文化；政府 |
| 4 | 教育；財(cái)政；黨組；黨組織；因特網(wǎng) |
| 5 | 教育；高職；職教；文化；院校 |
| 6 | 教育；政治；政治教育；治教；思想政治 |
| 7 | 高職；院校；高職院校；教育；教師 |
| 8 | 高職；教學(xué)；軟件工程；實(shí)訓(xùn)；課程 |
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)期刊文獻(xiàn)
- 大別山紅色文化資源的特征 作者：余維祥；黃岡師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院; 湖北黃岡438000；
- 高校圖書(shū)館在搭建紅色育人平臺(tái)中的作用 作者：吳紅梅；黃岡師范學(xué)院圖書(shū)館; 湖北黃岡438000；
- 高職學(xué)生“三通一專”能力測(cè)評(píng)體系的研究與實(shí)踐——以黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐探索為例 作者：夏學(xué)文; 范先超；黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 湖北黃岡438002；
- 校企混合共融“雙師型”教師培訓(xùn)模式探索——以西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 作者：韓斌慧；西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空維修工程學(xué)院; 陜西西安710089；
- 高校通識(shí)教育與專業(yè)教育融合的困境與突圍 作者：王飛；川北醫(yī)學(xué)院; 四川南充637100；
- 切實(shí)提升大學(xué)生法治意識(shí)的思考 作者：呂超；武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處; 湖北武漢430205；
- 高職院校學(xué)生生態(tài)道德素養(yǎng)培育研究 作者：藍(lán)如中；泉州理工職業(yè)學(xué)院; 福建泉州362000；
- 高校“課程思政”教育理念的科學(xué)定位 作者：韓飛；義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)科學(xué)部; 浙江義烏322000；
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