讀寫月報雜志簡介
- 主管單位：江西師范大學
- 出版周期：旬刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：江西師范大學
- 國際刊號：1006-2424
- 類別：教育
- 創刊時間：1974
- 國內刊號：36-1049/H
- 全年訂價：￥ 120.00
- 出版地區：江西
- 郵編：330027
《讀寫月報》是一本由江西師范大學主辦的教育學術刊物，該雜志為旬刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《讀寫月報》雜志一級發文領域主要有：文化科學、自然科學總論、建筑科學、自動化與計算機技術、文學、輕工技術與工程、農業科學、天文地球、生物學、環境科學與工程。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、自然科學總論 / 科學技術哲學、文化科學 / 教育技術學、自動化與計算機技術 / 計算機科學與技術、文學 / 中國文學、自動化與計算機技術 / 計算機應用技術、文化科學 / 課程與教學論、文化科學 / 高等教育學、自動化與計算機技術 / 計算機系統結構、環境科學與工程 / 環境科學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了卷首、悅讀、思域、音畫、書香、文境、語林、闈藝、寫法、新題、片言、筆秀、書場、說場等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
讀寫月報期刊榮譽
讀寫月報歷史收錄
- 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 江西省教育科學規劃課題 | 6 |
| 2 | 江蘇省教育科學規劃項目 | 2 |
| 3 | 江西省高校黨建研究項目 | 2 |
| 4 | 江西省高校人文社會科學研究項目 | 2 |
| 5 | 江西省社會科學規劃項目 | 2 |
| 6 | 江西省學位與研究生教育教學改革研究項目 | 2 |
| 7 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 2 |
| 8 | 重慶市教育科學“十二五”規劃 | 2 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 江西師范大學 | 133 |
| 2 | 江蘇省灌南高級中學 | 19 |
| 3 | 鄒平縣魏橋中學 | 12 |
| 4 | 杭州師范大學 | 12 |
| 5 | 江西師范大學附屬中學 | 10 |
| 6 | 江西師范大學附屬小學 | 10 |
| 7 | 上海市崇明中學 | 10 |
| 8 | 贛南師范大學 | 7 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教育；語文；教學；文學；文教 |
| 2 | 審美；教學；語言；文本；管窺 |
| 3 | 語文；教學；教育；課程；課程標準 |
| 4 | 教學；教學實錄；語文；課堂；語文學 |
| 5 | 教學；課堂；語文；文化；文學 |
| 6 | 教學；教育；語文；教學設計；年級 |
| 7 | 教學；語文；閱讀教學；文本；文教 |
| 8 | 教學；語文；課例；閱讀教學；寫作 |
讀寫月報期刊文獻
- 文學教育中德性培育的當代訴求 作者：平文語；不詳；
- 江西師范大學文學院簡介
- 語文教學要從“教語言”走向“教言語”——一道語文綜合性試題的啟發 作者：賈龍弟; 高莉莉；浙江省平湖市黃姑實驗學校; 浙江省平湖市東湖中學；
- 語用——高中語文磨課的學科追求 作者：曹加明；江蘇省灌南高級中學；
- 統編本初中語文教材“三讀”教學結構解讀 作者：歐陽芬; 張學瑾；江西師范大學文學院; 江西師范大學教育學院；
- 用好三類號,課堂妙生成——一次生成課堂的實踐 作者：張敏；安徽省宿松縣程集中學；
- 基于語文核心素養的兒童繪本閱讀教學價值論 作者：虞小萌；江蘇省無錫市長安中心小學；
- 開展主題閱讀教學,培養良好語文習慣 作者：孫大武；江蘇省蘇州市高新區實驗小學校；
