東西南北雜志簡介
- 主管單位：吉林日報報業集團
- 出版周期：半月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：吉林日報報業集團
- 國際刊號：1000-7296
- 類別：文學
- 創刊時間：1983
- 國內刊號：22-1086/Z
- 全年訂價：￥ 460.00
- 出版地區：吉林
- 郵編：130033
《東西南北》是一本由吉林日報報業集團主辦的文學學術刊物，該雜志為半月刊，面向國、內外公開發行。主要報道文學相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為文學研究事業的發展作貢獻。
《東西南北》雜志一級發文領域主要有：文化科學、經濟管理、哲學宗教、語言文字、政治法律、藝術、醫藥衛生、建筑科學、文學、歷史地理。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 課程與教學論、文化科學 / 學前教育學、文化科學 / 高等教育學、經濟管理 / 國民經濟、文化科學 / 職業技術教育學、經濟管理 / 企業管理、哲學宗教 / 心理學、哲學宗教 / 發展與教育心理學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了資訊、時事、社會、財經、文化、往事、生活、融媒觀察、理論探索、融媒與教育、學科研究等欄目，反映文學領域科研成果和文學實踐經驗，為文學工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
東西南北期刊榮譽
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 河南省教育科學規劃課題 | 3 |
| 2 | 教育部規劃基金項目 | 1 |
| 3 | 安徽省重點教學研究項目 | 1 |
| 4 | 北京市高等學校教育教學改革立項項目 | 1 |
| 5 | 河北省高等學校人文社會科學研究項目 | 1 |
| 6 | 河北省教育科學'十一五'規劃課題 | 1 |
| 7 | 河北省教育廳課題 | 1 |
| 8 | 湖南省教育科學規劃課題 | 1 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 河北省教育科學研究“十一五”規劃課題(06020350) | 1 |
| 2 | 云南省省院省校教育合作計劃項目(YSFX20406) | 1 |
| 3 | 重慶市教育委員會科學技術研究項目(KJ101703) | 1 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 邯鄲市第一中學 | 299 |
| 2 | 重慶市酉陽第一中學 | 165 |
| 3 | 河北大名中學 | 84 |
| 4 | 威寧縣第二中學 | 79 |
| 5 | 海南師范大學 | 78 |
| 6 | 館陶縣實驗中學 | 71 |
| 7 | 邯鄲市第四中學 | 59 |
| 8 | 新疆生產建設兵團 | 54 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 數學；高中數學；高中物理；英語；教學 |
| 2 | 教學；課堂；語文；高中語文；英語 |
| 3 | 教學；課堂；高中生；語文；政治 |
| 4 | 教學；語文；課堂；初中語文；數學 |
| 5 | 教學；數學；地理；信息與計算科學；計算機 |
| 6 | 課堂；有效性；數學；練習；教學有效 |
| 7 | 教學；高中物理；課堂；英語；中歷 |
| 8 | 教學；語文；小學語文；學語；教育 |
東西南北期刊文獻
- 邏輯思維能力在小學數學教學中的培養分析 作者：崔瑞娟；大名縣大街鄉東門口聯辦小學；
- 修身立德鑄師魂,三尺講臺寫春秋 作者：陳艷平；湖南省常德市石門縣雁池鄉中心學校；
- 淺議小學語文閱讀教學與創造性思維 作者：宋鶴桃；大名縣金灘鎮石家寨小學；
- 科學游戲在幼兒園學前教育中的有效應用策略初探 作者：李豫皖；安徽省阜陽市太和縣縣直幼兒園；
- 關于新課改理念下初中語文閱讀教學 作者：馮麗娜；貴州省銅仁市沿河土家族自治縣官舟中學；
- 高中地理教學有效性對策初探 作者：戴長華；江西省上饒中學；
- 讓趣味激活口語交際課堂 作者：羅麗麗；江西省上饒市弋陽縣謝疊山小學；
- 中職機械制圖課程教學方法探究 作者：李義文；福建省廈門市同安職業技術學校；
